登場人物は、温厚な人柄・コミュニケーションがちょっと苦手な「S.Yくん（小学5年生）」
実は、学校でとても嫌な目にあっていました・・
そんな中「何か改善していける方法はないか？」と、彩先生とＳ.Ｙくん家族の奮闘がはじまります。
勉強のこと、学校のこと、家族間での相談、そしてプライベートのこと。
「シーズン1（全14回）」の連載を通して、各回ごとの『はぴねす子育てのポイント』もお伝えしていきます♪
ひとまず “本人も家族もOK” と思える
“スタイル” を作れれば…
――『 “S.Yくん” の話から少しそれてしまうかもしれないのですが、
前回の話で “気になること” がありましたのでお伺いさせてください。
“S.Yくん” の お母さんが “学校でのこと” を担任の先生に相談しましたが、
対応をしてくれませんでしたね…
こんな事って、、良くあるのでしょうか？』
彩先生（以下・彩）：そうですね・・
“S.Yくん” の話の前に、“先生に関する話” を少しさせてください。
学校環境ですが、
20年前と比べると大きく変わりました。
現在は「スクールカウンセラー」などに”相談”
を持ちかければ”ほぼ100％” 対応をしてくれます。
ただし「相談しているのに、対応してくれない」
という先生もいます。
例えば、先生に相談をすると・・
「私はこういう方針でやっているんです！」という
“主張の一点張りだった”
「子ども同士ではよくあることなので…」と、
“あまり取り合ってくれなかった”
「対応します」と言いながら、
“ほとんど対応は無し だった”
さらにひどい場合には、
「相談している方の子が悪い！」
みたいな言い方をされた
など…
時折ではありますが、この様なこともあります。
反対に、
“相談の内容” に関係している子どもたちを集め、
皆に話をし、”具体的な解決に向かってくれる” 。
“悪口を言っていた子” の親も交えて、
“状況のシェアから対応してくれる”。
保護者会で話し、”クラス全体の状況を
よくしようと、動いてくれる”。
という先生もいて、実際に、
★子どもたちの関係がよくなった！
★少なくとも嫌がらせは減った！
★先生との関係がよくなった！
ということが、多々あります。
“このあたりのこと” は、
「本当に担任の先生次第」という面が強いです。
――『 そうなんですね…。
ちょっと複雑な思いがしますね…。』
彩：私達の「はぴねす子育て相談室」は、
“発達障害を持っている子” だけではなく、
“不登校の子の相談” も、もちろん対応しています。
「悩まれている “お父さん・お母さん方”」がいらっしゃいましたら
「相談室」をぜひ活用してみてください。
そして、今、話していた
「学校系」のこと
「先生や学校への相談の方法」
「提案の仕方」
などは、
他にもヒントやアイデアがたくさんありますので、
今後、この「はぴねす子育て」でも紹介していきます。
さて、 “S.Yくん” の話に戻りますね。
“S.Yくん” 家族で相談をして、
「学校へは、毎日行かなければならない！」
という “考え方” を
「学校は、週3日でもOK！」という考えに変えました。
「学校も大事だけど “家の暮らし” を充実させよう！
勉強も続けよう！」
こんな “方針” をシェアしました。
“S.Yくん” 家族と「学校系の話」はひとまず落ち着き、
今度は「家の暮らしを充実させる」というテーマで、
話が進んでいきます。
学校のことを中心に、大変なことが多かったので、
“少し暗い印象” を持たれるかもしれませんが、
実際の “S.Yくん” 、そして家族のメンバーには、
まったく “暗い感じ” はありませんでした。
たとえば、“S.Yくん” がおいしいものを食べて
「マイウ～（旨い）」とか言ったり、
家ではゲームをしたり、好きなキャラの絵を描いたり、
それに、“S.Yくん” は “弟” とも仲がよい。
ケンカもするけど、仲直りもできる。
この頃、私の “S.Yくん” に対する「家庭教師」の方は、
“勉強＆トークタイム” を “週2回” に増やしました。
そこでは、
“S.Yくん” が”ユーモア” も発揮するようになり、
コミュニケーションが更に旺盛になっていました。
そんな中、ご家族からの話で
“S.Yくん” の「気になるトピック」を発見しました。
「”S.Yくん” イビキ が物凄くうるさい」とのこと。
「気になること、どんな小さいことでも
“暮らしをよくしていく” ために生かしていける！」
ということで、
「”S.Yくん” の “イビキ” を無くして、よい眠り」
のテーマで、新しく動き出すことになりました。
まずは、”S.Yくん” と “私” で「イビキの改善方法」を調査。
2人でちょっと調べていくと…
ありました。
彩：「これっぽいね…睡眠時無呼吸症候群…」
（素人の診断はアテになりませんが..）
その後、驚きの一文を発見してしまいます。
「最悪の場合、死に至ることがあります。」
2人とも、思わず「ワッ！」と声が出て、
あまりの予期せぬ警告に笑いだしました。
S.Yくん「ヤバい！」（笑いながら..）
私「笑ってる場合じゃないな…」
（私も笑ってしまいました）
すると、
S.Yくん「どうにかしよう。」
これは、本当に驚きました。
2人で、すぐに対策を検討です。
まずは「ウォーキングの時間を作ろう！」
ということになりました。
だけど「1人でのウォーキング」は気乗りがしない…
ということで、お母さんも誘ってみることにしました。
お母さん「それなら、私も一緒に歩きます！」
そして、それを聞いた弟が、何故かやる気満々で・・
S.Yくんの弟「俺も行く！」。
“1人ではやりづらいこと” でも、
「家族や仲間と一緒ならできる！」
ということが、多々あります。
これは「とても大事な部分」だと思います。
（そして “ウォーキングチーム” を結成！）
いざ「実施」にあたり、
“気掛かり” がもう一つありました。
～「ウォーキングで近所の道を歩く…、
学校の嫌なヤツに会うかも…」～
これは避けたいです…。
こんなことも踏まえ、S.Yくん家族3人
「サウナスーツ」を着こんで
「夜散歩」を決行することになりました。
“お喋りしながら” の散歩です。
「家族での夜散歩」ですが、
その後、雨の日以外は、ほぼ実施しました。
“S.Yくん” 開始から「2ヶ月」くらいで、
少し “スマート” になり、困っていた
“鼻づまり” なども減った感じ・・
さらに “S.Yくん” のお母さんまで”ヘルシー” になって・・
「心と身体の健康」に “GOOD” なアクション
となりました。
はぴねす子育てポイント
「”S.Yくん”家族」で協力し、下記のような
新しい”ライフスタイル” を作り、進んで行きました。
- 学校は引き続き「週3日」で通う。
- 教室では “うまくいってないこと” もある。
- 家族と協力し、”体のケア” がある。
- “コミュニケーション”、”会話” がある。
- 家には “おいしいもの” も “面白いこと” もある。
- 長期の休みは “祖父母のいる田舎” へいく。
- お母さん、お父さんが、S.Yくんの “本人のよさ”、”頑張り”、”成長” を認めている。
それぞれの部分は「100点満点」ではないけれど、
ひとまず「”S.Yくん” 自身」も「家族」も
「”OK” と思える形」を作ることができました。
そこからの発展は比較的、滑らかなことが多いので、
「子ども本人も、家族も
“OK” と思えるスタイルを作る」
これを “一つの目標にする” ことも
「価値」があり、「お薦め」です。
そろそろ、”S.Yくん”のストーリーも
“最終回” が近づいてきました。
次回は、”これまでのおさらい”、そして “まとめの話”
をしたいと思います。
