コラム一覧
“勉強嫌い”にさせない為のコミュニケーション
前回までお伝えしてきた「はぴねす方式・勉強の進め方」のパート3、今回は「コミュニケーションを大事にする」というテーマです。「子供の勉強のこと」どうやって取り組...親が急ぐと勉強が嫌いに！学習内容よりも大事なこと
前回お伝えした「はぴねす方式・勉強の進め方」のパート2、今回は「実際の勉強の進め方」について話をしていきます。「勉強のこと」どうやって取り組んでいくか？基礎と...“勉強のこと”狭い視野で考えていませんか？
今日のテーマは、小学生以上のお子さまとその親御さん、ほぼ全員に関係する「学校の勉強」（算数、国語、理科、社会、英語など）についてです。『はぴねす子育て』では...【ケーススタディ】［他害］本人の積極性、好奇心を生かす
【サポートの実施方法】発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、...【ケーススタディ】［他害］”本人の気持ちに合う言葉”を見つける
【サポートの実施方法】発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、...【ケーススタディ】［他害］本人の気持ちが向いている方向に
【サポートの実施方法】発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、...［他害］子供が “手を出てしまう前” にすべきこと（2）
サポートの実施方法発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、怒っ...［他害］子供が “手を出てしまう前” にすべきこと（1）
他害とは？発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、怒って物を投...【ケーススタディ】［勉強］本人の特徴を活かし “勉強のしやすさ” に変化を
※「子供本人が勉強しやすくなるには？」というテーマですが、"それぞれの子に合う方法"、"サポートの仕方"があります。今回はこの「ケーススタディ」を通じて "サポート...【ケーススタディ】［勉強］本人の感覚を優先 “勉強のしやすさ” に変化を
※「子供本人が勉強しやすくなるには？」というテーマですが、"それぞれの子に合う方法"、"サポートの仕方"があります。今回はこの「ケーススタディ」を通じて "サポート...
