彩 亮 | Sai Ryo– Author –
彩 亮 | Sai Ryo
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【動画】子育てトレーニング
暮らし, 親子にプラス♪ 生活にちょっとした変化を
今回は「暮らしにプラス、親子にプラス」お父さんお母さんたちのクリエイティビティがテーマ♪ 普段当たり前のようにやれている「暮らしのルーティン」を、ちょっと...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】子育てトレーニング
子供そのものを想うこと♪
今日は、夜に子供が眠ったら「どんな格好で寝ているか?」を眺めてみましょう♪ 普段のやり取りでは、なかなか気づけない『子供自身、子供そのもの』のこと。日常埋...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】子育てトレーニング
子供にも家族にも安全と安心のコト♪
普段の暮らし、「安全と安心」大事です。「安全と安心」は、人間の欲求の土台にあるもの、成長の土台です。「安全と安心」があると、 先に進んでいこうと思えるダメージ...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】子育てトレーニング
子供と私の「マイペース」を思い出す
今回のテーマは「マイペース♪」。マイペースは、何か行動をするときに自分が「一番心地よいペース」、「快適にできるペース」となります。普段の暮らしの中でずっと「マ...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】子育てトレーニング
子供、家族の声を聴いてみる♪
今日は「家族みんなの声(声の感じ)」を気にしながら過ごしてみましょう。普段の暮らしの中での「家族との会話」、コミュニケーションはお互いを大事にする方法です。...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】子育てトレーニング
成長していく力がある!
今日1日は自分の子供が「昔と比べて、どこが成長しているか?」を気にしながら、過ごしてみましょう。(数日前との比較ではなく、幼児期など少し長い期間で比べてみるこ...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】グレーゾーン関連
【発達障害】子育ての節目18歳(2/2)18歳まで大事にする内容♪《ASD・ADHD・学習障害・不登校共通》
動画の説明 子育てを進めていく時、子供に対して「気がかりなこと」「心配なこと」は少ない方が良いです。一方、これまでの活動で、お父さん、お母さんから「子供の将来...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】グレーゾーン関連
【発達障害】子育ての節目18歳(1/2)あると良い3つのポイント♪《ASD・ADHD・学習障害・不登校共通》
動画の説明 子育てを進めていく時、子供に対して「気がかりなこと」「心配なこと」は少ない方が良いです。一方、これまでの活動で、お父さん、お母さんから「子供の将来...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】ASD(自閉症)関連
【ASD(自閉症)】友達ができやすくなる方法!〈高校1年生実例〉
【ケーススタディ】ASD(自閉症)の高校生。小学校と中学校は友達はゼロでしたが、高校に入り「パッ!」と友達をつくることができました!小学校から中学校までは、学校...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】ASD(自閉症)関連
【ASD(自閉症)】お友達ができやすくなる方法!〈小学2年生実例〉
【ケーススタディ】ASD(自閉症)+聴覚過敏があり、周りから話しかけられると突っぱねてしまうといった、環境に馴染むのに少し時間のかかる子。その後「気になる先輩」...彩 亮 | Sai Ryo
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メルマガ記事
[他害]子供が “手を出てしまう前” にすべきこと(1)
【】 発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、怒って物を投げて壊...彩 亮 | Sai Ryo -
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[他害]子供が “手を出てしまう前” にすべきこと(2)
【】 発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、怒って物を投げて壊...彩 亮 | Sai Ryo -
【動画】ASD(自閉症)関連
【ASD(自閉症)】友達ができやすくなる方法!〈高校1年生実例〉
【ケーススタディ】ASD(自閉症)の高校生。小学校と中学校は友達はゼロでしたが、高校に入り「パッ!」と友達をつくることができました!小学校から中学校までは、学校...彩 亮 | Sai Ryo -
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【ケーススタディ】[他害]本人の気持ちが向いている方向に
【サポートの実施方法】 発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、...彩 亮 | Sai Ryo -
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勉強・宿題のこと。調整ができるとこんなに良い♪
今回は「はぴねす方式・勉強の進め方」のパート7です。子供が家でリラックスできている、自然な状態でいられている(思ったことを言えている)など、家庭での「子供の様...彩 亮 | Sai Ryo -
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【ケーススタディ】[他害]”本人の気持ちに合う言葉”を見つける
【サポートの実施方法】 発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、...彩 亮 | Sai Ryo -
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【ケーススタディ】[他害]本人の積極性、好奇心を生かす
【サポートの実施方法】 発達障害を持つ子の中には、お友達のことを叩いてしまったり、突き飛ばしてしまったり、手が出てしまったり・・また、先生の腕に噛みついたり、...彩 亮 | Sai Ryo -
はぴねすメソッド
「はぴねすメソッド」とは?
【】 はぴねすメソッドは、 「子どもそれぞれの "個性" を伸ばす」「少し長い目で見て、子どもが将来、社会で生きやすくなるように、良い人生を送れるように」 という点...彩 亮 | Sai Ryo -
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親が急ぐと勉強が嫌いに!学習内容よりも大事なこと
前回お伝えした「はぴねす方式・勉強の進め方」のパート2、今回は「実際の勉強の進め方」について話をしていきます。 【】 基礎となる考え方は「はぴねす子育て」のホー...彩 亮 | Sai Ryo -
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“勉強のこと”狭い視野で考えていませんか?
今日のテーマは、小学生以上のお子さまとその親御さん、ほぼ全員に関係する「学校の勉強」(算数、国語、理科、社会、英語など)についてです。『はぴねす子育て』では...彩 亮 | Sai Ryo